这一情况可真就出乎了刘岚召的意料。

刘山涛要读课文？

以前这孩子语文课上话都不愿多讲一句的，哪怕自己硬点他起来也是站那装哑巴，结果今天居然要读课文？

虽然自己先前感觉这混小子是有改过的意思了，可这也改得未免太凶了吧！

不过刘岚召心里嘀咕归嘀咕，但还是将刘山涛点了起来——毕竟全班就他一人举手了，不点不合适。

“那刘山涛，请你来朗读一下全文。”

见刘山涛主动举手要求读课文，班上又是一阵骚动。

刘山涛依旧视若无物，不紧不慢地站了起来，拿着课本读道：

“世有伯乐……”

“哈哈哈——

他刚念半句，那极为蹩脚的普通话顿时惹起全班的哄笑。

本来他普通话就差得离谱，日常对话都能让小弟们憋笑不住。

现在课堂上朗读课文，需要比较郑重的语气和口吻，可这语气越是正式就更衬托得他那蹩脚普通话的滑稽，是以才刚开口，班上就直接笑成一团。

唔……看来自己这普通话真得上点紧啊！

刘山涛抿了抿嘴唇，一脸镇定，全然没有半点的不好意思。

本来上辈子作为个精英企业家，其本身脸皮就有足够厚，就不提还是个老演员了。

倒是刘岚召那看不下去，连声训道：

“安静！安静！同学在读课文，你们这样像什么样子！

“刘山涛，你继续读就是，我看谁敢笑！”

“好。”

刘山涛点点头，继续读了下去：

“世有伯乐，然后有千里马……”

他继续用那蹩脚的普通话进行朗读，虽然依旧颇有些滑稽，可毕竟刚刚校长发话了，所以班上同学还是死死憋住，没有再传出明显的笑声。

倒是窃窃私语声还是有的，都是在嘲笑议论。

“……其真不知马也。”

不一会，刘山涛将课文读完，旋即看向刘岚召。

对于刘山涛上课愿意积极地回答问题这件事，刘岚召还是挺高兴的，就是脸上又多了几分无奈——这普通话未免也太差劲了吧。

“呃，刘山涛同学上课积极发言，这点是非常值得称赞的。大家给他点鼓励好吗？”

班上大伙面面相觑，最终只稀稀拉拉地响起零星的掌声。

刘山涛对此倒并不意外。

原主常年不好好上学，脾气又臭，整个人完全是游离于班级之外的，班上别说朋友了，能好好说上两句话的人都没有。

他对此也并不介意。

根据原主的记忆，尽管他自己是个纯废物，但班上这帮同学们也是一帮庸人，和他们关系不好可能反而是好事——省得浪费时间了。

其实非要说的话，班上倒也不都是庸人，有一个肯定要算例外：不过这个“例外”的座位上现在只有书本、并不见人，而自己和那个“例外”间的关系也绝不仅仅是“不太好”而已……

见掌声不怎么热烈，刘岚召也没啥脾气，叹了口气转而点评起了刘山涛刚刚的阅读。

“……然后就是刘山涛，虽然我知道刚你很认真地在读了，可你这普通话确实还需要提高。

“你这一遍都下来，很多读音我都不知道是你到底是弄错了读音、还是因为只是普通话不标准……”

话音未落，这话便引得学生都哄笑起来，教室内外充满了快活的空气。

“安静！安静！”

刘岚召又一次维持起了课堂纪律，而刘山涛则只是微微一笑。

“您说得是，我后面会好好努力提升普通话的。”

“嗯，好，你有这个想法就好，后面一步步来！坐下吧！”

刘山涛普通话说得着实不太像样，但课文整体来说读得是通顺的，而且表现出了不错的学习态度。

对刚刚刘山涛的朗读，刘岚召整体还算满意，便一边示意刘山涛坐下，一面继续讲起了课。

“好，刚刚刘山涛同学将整篇课文朗读了一遍。接下来有谁愿意讲一下整篇课文的主要意思和中心思想？”

刘岚召话音刚落，只见刚刚的坐下的少年又把手给举了起来，依旧没有半分犹豫。

这下不等刘岚召发话，教室里先响起一阵嘘声，随即又是各种交头接耳。

“诶，这刘山涛今天有病啊？在校长面前装什么装？”

“就是，他个常年不来上学的现在装什么好学生。”

“呵，原先我觉得他虽然讨厌，可还有点骨气，说不来上课就不来上课，结果现在在这捧老召的臭脚。啊呸，恶心！”

……

“安静！今天你们怎么那么想说话！有人想到讲台上罚站是吧？”

刘岚召今天不知道是第几次维持课堂纪律了。听到“罚站”二字，班上的学生都纷纷收敛了下，课堂上的气氛又恢复到了刘山涛举手前的状态。

只不过，刘山涛的那只手依旧一动不动地举着。